Quelle est la mission de Comptes Citoyens ?

L'observatoire citoyen des subventions publiques analyse la répartition des subventions municipales aux associations pour promouvoir la transparence sur l'usage de l'argent public. Les citoyens ont le droit de savoir comment est utilisé leur argent public.

Comment les subventions sont-elles évaluées ?

Chaque subvention est évaluée selon trois critères objectifs définis par le Code Général des Collectivités Territoriales (CGCT) : Compétence territoriale (0-5 pts), Universalité et neutralité (0-3 pts), et Clarté et simplicité (0-2 pts). Le score final est sur 10 points.

Qu'est-ce qu'une subvention douteuse ?

Un score faible (< 3/10) indique une subvention douteuse qui mérite d'être questionnée et justifiée plus rigoureusement par les élus. Cela peut inclure des projets hors compétence territoriale, ciblant un public trop restreint, ou manquant de clarté.

D'où proviennent les données ?

Toutes les données proviennent des portails open data officiels des villes, métropoles et départements français. Ces données sont publiques et librement accessibles conformément à la Loi pour une République numérique du 7 octobre 2016.

Les scores portent-ils un jugement moral ?

Non. L'évaluation ne porte aucun jugement sur l'utilité d'une subvention ou la légitimité d'une cause. Nous évaluons uniquement si, selon le CGCT, le projet relève de la compétence de la collectivité, s'il est suffisamment bien défini, et s'il bénéficie à un public suffisamment universel.

Comment puis-je contester ou signaler une erreur ?

Vous pouvez nous contacter via notre page de contact pour signaler toute erreur dans les données ou l'évaluation. Nous étudions chaque signalement et corrigeons les erreurs avérées dans les meilleurs délais.

Brest

Score

Légitime

Compétence

Universalité

Clarté

Collège Croas Ar Pennoc

Q: Qu'est-ce qu'une subvention douteuse ?

Un score faible (< 3/10) indique une subvention douteuse qui mérite d'être questionnée et justifiée plus rigoureusement par les élus. Cela peut inclure des projets hors compétence territoriale, ciblant un public trop restreint, ou manquant de clarté.

Q: D'où proviennent les données ?

Toutes les données proviennent des portails open data officiels des villes, métropoles et départements français. Ces données sont publiques et librement accessibles conformément à la Loi pour une République numérique du 7 octobre 2016.

Q: Les scores portent-ils un jugement moral ?

Non. L'évaluation ne porte aucun jugement sur l'utilité d'une subvention ou la légitimité d'une cause. Nous évaluons uniquement si, selon le CGCT, le projet relève de la compétence de la collectivité, s'il est suffisamment bien défini, et s'il bénéficie à un public suffisamment universel.

Q: Comment puis-je contester ou signaler une erreur ?

Vous pouvez nous contacter via notre page de contact pour signaler toute erreur dans les données ou l'évaluation. Nous étudions chaque signalement et corrigeons les erreurs avérées dans les meilleurs délais.

Brest • Année 2024

316 €

Thème

Éducation

Évaluation

Justifiée

Description du projet

Aap collèges et lycées - atelier numérique.

À propos de l'association

Le Collège Harteloire à Brest propose des activités récréatives et sportives pour les collégiens, notamment pendant la pause méridienne (12h30-13h45) avec ateliers comme jeux de société, chorale, théâtre, arts chinois, langues et sports UNSS. Il inclut un foyer de détente, des événements comme les Vendredis des Talents et des compétitions sportives (cross, escalade). Un partenariat existe avec la MJC locale pour des animations supplémentaires.

Informations administratives

SIRET

c8b6c736ead560

SIREN

c8b6c736e

Collectivité

Brest

Année

2024

Score global

9/10

Compétence

Le projet relève-t-il des compétences légales de la collectivité ? (5 = obligatoire, 0 = hors compétence)

max 5

Établissement public = compétence obligatoire

Universalité

Le service est-il universel et neutre, ou cible-t-il un groupe spécifique ? (3 = universel, 0 = partisan)

max 3

Ouvert à tous les collégiens

Clarté

L'objectif du projet est-il clair ou s'agit-il d'un projet fourre-tout ? (2 = clair, 0 = flou)

max 2

Fonctionnement vague